题目
A.科学侧重于分析,受到各种条件的约束
B.科学和技术是两个不同的概念
C.科学是基础
D.科学和技术之间没有明显的界限
第1题
A.侧重于低层的管理
B.管理偏重于技术因素
C.将人看成是赚钱的机器(“经济人”)
D.在历史上第一次使管理从经验上升为科学
E.追求效率的优化思想和调查研究的科学方法
第2题
B.科学、技术与社会教育认为科学、技术与社会作为一个综合系统,其综合性还涵盖了体现科学、技术与社会互动作用的科技、社会系统观及一种整体的教育观
C.它尚未突破单一学科的框架
D.它强调多学科之间的联系和融合,鼓励学生接触各种交叉学科,边缘学科,进行跨学科研究。
第3题
A.需求情况可以通过考察投资项目建成投产后预计产品的各年营业收入的水平来反映
B.时期因素是由项目计算期的长度情况决定的
C.科学地选择适当的折现率,对于正确开展投资决策至关重要
D.严格地讲,各项广义成本因素中除所得税因素外,均需综合考虑项目的工艺、技术、生产和财务等条件,通过开展相关的专业分析才能予以确定
第4题
A.职业评估指通过各种测试手段和方法对残疾人所进行的一系列的客观评估、心理测试以及性格分析
B.职业评估是职业康复措施的第二个环节
C.职业评估涉及身体、心理和职业适应性三个方面
D.职业评估能运用科学的研究方法和技术,系统地评价社会工作的介入结果
第5题
A.小学生们对于科学、技术和社会关系的理解只是初步的
B.通过各种途径,大多数小学生们已经意识到了科学技术对人类社会发展的积极影响
C.小学生们须同时意识到科学技术的益处并不一定为所有的人所享用,而且科学、技术对人类的生活也可能产生负面影响
D.对于小学生来说,可以对其介绍很多负面的信息
第6题
A.实施科学、技术与社会教育的方法是固定的
B.可以开设独立的STS课程
C.可以在传统的理科课程中融入关于社会的内容
D.可以在人文课程中加入科学、技术与社会关系的思考
第8题
A.科学地总结自己的研究工作
B.向教育界以至社会提供教育技术科研信息
C.以丰富教育理论宝库和推动教育技术实际工作
D.主要是收获体会
第9题
A.科学技术作为先进生产力的重要标志,对于推动社会发展有着非常重要的作用
B.科学技术是一个复合概念
C.科学技术分为自然科学、社会科学和思维科学
D.科学和技术是辩证统一的整体
第10题
A.随着计算机科学和信息技术的不断发展,模型管理技术经历了由易到难,由简单到复杂的过程
B.子程序库。这是模型管理技术的成熟阶段
C.模型管理软件。这种软件的最大特点是具有生成模型的能力,其典型代表是各种模型管理系统软件
D.人工智能管理方法,是最近研究的热点
第11题
A.会计电算化是用电子计算机代替手工记账、算账和报账,以及全部代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程
B.会计电算化是把电子计算机和现代数据处理技术应用到会计工作中的简称
C.会计电算化的目的是提高企业财务管理水平,从而实现会计工作的现代化
D.会计电算化是一门融计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘学科
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