更多“在改进和提高阶段，学生逐步消除了错误，多余的动作，使动作变得十分熟练巩固（)”相关的问题
第1题
逐步消除了动作的牵强、紧张现象和多余、错误的动作，使动作变得准确、协调、连贯，但还不够熟练、巩固是运动技能形成的()阶段。
A.粗略掌握动作阶段
B.改进与提高阶段
C.动作的巩固与运用自如阶段
D.初始阶段
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第2题
在改进和提高动作阶段，教师在教学中揭示动作内在联系与规律，找出导致动作错误的（），逐步改进
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第3题
以下哪一项不是瀑布开发方法的优点？
A.强调阶段的划分和阶段严格的顺序
B.各阶段工作任务明确，要求文档完备性
C.适用于需求不确定的系统
D.逐步细化的开发模式，消除了软件开发的随意性
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第4题
在运动金改进提高阶段时，教师指导学生练习，应当用较为细致的口头分析，讲解动作的细小结构和难度，让学生加强对动作的理解，提高他们完成动作的协调性和节奏感。（)
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第5题
在运动金改进提高阶段时，学生的表现为动作的整体化和规范化欠缺，部分动作出现分化现象，多余动作开始减少，生理能量消耗减少，动力定型逐步形成。（)
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第6题
在巩固与运用自如动作阶段时，教师指导学生练习应注意动作细节的改进，提高动作练习的质量并可加大运动量和练习强度，强化学生的动力定型，使他们能够灵活自如地完成动作。（)
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第7题
高中阶段的词汇教学除了引导学生更深入地理解和更广泛地运用已学词汇外，重点是在语境中培养学生的词块意识，并通过广泛阅读，进一步扩大词汇量，提高运用词汇准确理解和确切表达意义的能力（）
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第8题
流程梳理的目的:（）
A．提高控制性:通过对流程梳理，识别出过程中的关键任务和关键点与SOP和KPI/PI之间的关联性，提高流程的可控制性，从而确保流程能够生产出符合客户需求的产品/服务B．参与并理解:相关人员都参与该流程的梳理，用图形把实际工作流程展示出来，简单明了。从而确保团队内的每一个人对流程的理解保持一致C．优化流程:改进当前流程状况，优化流程，消除了重复的和非增值的活动，以便生产的产品在质量、成本和交付等各方面达到最佳状态D．持续改进:为持续提升寻找更多的改进机会点
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第9题
智能天线对网络性能的改进不包括（）：
A.提高了基站发射机的等效发射功率
B.降低了系统的干扰
C.降低了系统的误码率
D.消除了多址干扰MAI
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第10题
智能天线对网络性能的改进不包括____：
A.提高了基站发射机的等效发射功率
B.降低了系统的干扰
C.降低了系统的误码率
D.消除了多址干扰MAI
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