海伊斯科普课程的理论基础是（)的儿童发展理论。

A.弗洛伊德的心理动力学理论

B.皮亚杰的儿童发展理论

C.杜威的理论

D.维果茨基的最近发展区理论

A.皮亚杰的儿童发展理论

B.维果斯基的社会文化发展理论

C.弗洛伊德的精神分析理论

D.埃里克森的人格发展阶段理论

A.加德纳的多元智力理论

B.皮亚杰的认知发展理论

C.华生的行为主义理论

D.杜威的进步主义理论

A.海伊—斯科普

B.蒙台梭利

C.结构主

D.班克街(Bankstreet)

A.海伊斯科普课程

B.蒙台梭利课程模式

C.直接教学模式

D.方案教学

A.直接教学模式

B.海伊斯科普课程

C.斑克街早期儿童教育方案

D.方案教学

海伊斯科普课程的设计者认定，() 是儿童发展过程的核心。

A.光谱方案

B. 斑克街早期教育方案

C. 瑞吉欧教育体系的课程

D. 海伊斯科普课程

A.光谱方案

B.斑克街早期教育方案

C.瑞吉欧教青体系的课程

D.海伊斯科普课程