幼儿园科学教育活动的评判应注重权威评判。（)

A.教师和其他成人要给予学前儿童应有的信任,提供充分的机会,让学前儿童能够自主、独立地进行科学探索活动

B.应减少不必要的规定

C.延迟评判,或者拒绝评判

D.对学前儿童表示诚恳的支持。

A.教学效果

B.游戏质量

C.幼儿有意义学习

D.结构化程度

E.教师有意义教学

A.理性批判

B.怀疑精神

C.盲从权威

D.从众

A.教育

B.尊重

C.评判

D.指责

A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判

B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力

C.要考察教学资源，资源越多越好

D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标

A.要注重差异性评价

B.要采用权威评价

C.评价中要树立过程意识

D.评价要从实际出发

A.幼儿园科学教育与家庭科学教育资源有机结合

B.幼儿园科学教育与社区教育资源有机结合

C.幼儿园科学教育注重各领域知识的有机结合

D.幼儿园科学教育做好了充分的教学准备