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会计教育不仅要传授必需的技巧与知识,而且要灌输道德标准和敬业精神。这是我国《会计法》的规定。

()

A.正确

B.错误

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第1题

“会计教育不仅要传授必需的技巧与知识,而且要灌输道德标准和敬业精神。”这是我国《会计法》的规定。(

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第2题

“会计教育不仅要传授必需的技巧与知识,而且要灌输道德标准和敬业精神”。这是我国《会计法
》的规定。 ()

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第3题

会计教育不仅要传授必需的技巧与知识,而且要灌输道德标准和敬业精神。这是我国《会计法》的规定。A.

会计教育不仅要传授必需的技巧与知识,而且要灌输道德标准和敬业精神。这是我国《会计法》的规定。

A.正确

B.错误

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第4题

“会计教育不仅要传授必需的技巧与知识,而且要灌输道德标准和敬业精神”。这是我国《会计法》的规定。
()

A.正确

B.错误

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第5题

“会计教育不仅要传授必需的技巧与知识,而且要灌输道德标准和敬业精神”。这就是我国《会计法》的规定

A.正确

B.错误

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第6题

乌索娃认为,学前教学不仅向儿童传授能接受的知识技能,而且要发展儿童的智力。()

乌索娃认为,学前教学不仅向儿童传授能接受的知识技能,而且要发展儿童的智力。()

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第7题

要求教师不仅传授知识,而且要教会学生学习,激发学生好奇心,培养自主能力的老师可以称之为“蜡烛”。()
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第8题

赫尔巴特第一次提出“教育性教学”概念,即没有任何无教学的教育,也没有任何无教育的教学。强调不仅要进行知识的传授,同时也要注重道德教育。()
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第9题

课程标准改变教学大纲过于强调知识和技能传授的状况,在课程目标中不仅重视学生认知发展水平,而且重视学生学习过程与方法、情感态度和价值观的培养。()
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第10题

为了让学生理解光合作用,老师不仅引导学生看书了解理论知识,而且指导学生到大自然中亲身感受。这体现了()

A.教师主导与学生主体相结合

B.传授知识与思想意识相统一

C.知情意行的培养提高的规律

D.间接经验与直接经验相统一

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