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[主观题]

实验过程中实验者所能控制、处置或操纵的变量是()。

A.独立变量

B.试验单位

C.外来变量

D.因变量

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更多“实验过程中实验者所能控制、处置或操纵的变量是()。”相关的问题

第1题

在实验过程中,由实验者操纵刺激条件或实验条件以引起被试反应的因素是【 】

A.控制变量

B.自变量

C.因变量

D.无关变量

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第2题

8、下列关于实验自变量的说法错误的是()。

A.自变量是实验者操纵的假定的原因变量。

B.自变量至少要有两种变化水平或程度。

C.自变量具有可变性、外依性、可测性。

D.控制自变量的方法是下操作定义。

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第3题

1、下列关于实验自变量的说法错误的是()。

A.自变量是实验者操纵的假定的原因变量。

B.自变量至少要有两种变化水平或程度。

C.自变量具有可变性、外依性、可测性。

D.控制自变量的方法是下操作定义。

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第4题

【多选题】教育实验内在效度取决于三个方面的因素,即()。

A.实验设计的可行性

B.实验设计的科学性水平

C.实验者对自变量操纵的正确性

D.实验者对无关变量控制的有效性

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第5题

教育实验内在效度取决于三个方面的因素,即()。

A.实验设计的可行性

B.实验设计的科学性水平

C.实验者对自变量操纵的正确性

D.实验者对无关变量控制的有效性

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第6题

4、教育实验内在效度取决于三个方面的因素,即()

A.实验设计的可行性

B.实验设计的科学性水平

C.实验者对自变量操纵的正确性 ‍

D.实验者对无关变量控制的有效性

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第7题

实验研究法所遵从的一个最高法则就是要把所有无关干扰变量全部予以控制,只留下单独的一个实验变量由实验者来加以操纵,以观察因变量是否随自变量的变化而变化。()
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第8题

变量是指在()或()可变的事物的()。在实验中实验者()、()的变量称为自变量;由操纵而引起的被试者的()称为因变量。

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第9题

实验室实验的优点是()。

A.其他能影响结果的无关变量能得到很好的控制

B.可以检验多个变量

C.实验者能够使自变量在多种水平上变化

D.实验室实验能为决定因果关系的方向提供手段

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第10题

因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()

因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()

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