更多“在写作过程中,学生需要经历内部语言向外部语言的转化,模糊思维到具体思维的转化。()”相关的问题
第1题
写作要经历的转化是()。
A.内部语言向外部语言转化
B.外部语言向内部语言转化
C.模糊思维向具体思维转化
D.具体思维向模糊思维转化
点击查看答案
第2题
在写作中,内部语言向外部语言转化主要依赖于思维活动。()
点击查看答案
第3题
沟通需要营造适宜的沟通氛围,不是不分场合的大杂烩;沟通是美的艺术,是心与心的交流,沟通包括语言沟通、非语言沟通、倾听、自我沟通、组织内部的沟通、组织外部的沟通、不同文化之间的沟通、以及网络沟通,沟通的形式也多种多样,如有演讲、谈判、面试、会议、写作等。
点击查看答案
第4题
5、沟通需要营造适宜的沟通氛围,不是不分场合的大杂烩;沟通是美的艺术,是心与心的交流,沟通包括语言沟通、非语言沟通、倾听、自我沟通、组织内部的沟通、组织外部的沟通、不同文化之间的沟通、以及网络沟通,沟通的形式也多种多样,如有演讲、谈判、面试、会议、写作等。
点击查看答案
第5题
写作过程一般要经历内部言语向外部言语的转化,从模糊思维向具体思维的转化。()
点击查看答案
第6题
写作经历两个“转化”。一是内部言语向外部言语的转化;二是模糊思维到具体思维的转化。()
点击查看答案
第7题
写作经历两个转化()。
A内部言语向外部言语转化
B模糊思维向具体思维转化
C外部言语向内部言语转化
D具体思维向模糊思维转化
点击查看答案
第8题
在课堂教学中向学生讲事件和人物的经过、经历和状态的口头语言被称为解说性口语。()
点击查看答案
第9题
在德育的过程中,学生思想内部的矛盾斗争,实质上是对外界教育因素的分析和综合过程,教育者应当自觉利用矛盾运动的规律,促进学生思想矛盾向社会需要的方向转化。()
点击查看答案
第10题
所谓写作动机是指推动作者写作的内部动力,是促使写作者拿起笔付诸写作行动的愿望和心灵力量。如秘书、记者和学生等的受命写作,大都是()引发的写作。
点击查看答案