教研活动制度是幼儿园教研工作开展的基本条件。（)

A.园本教研

B.集体备课

C.园本培训

D.小组学习

A.教研组的类型与规模不可以不拘一格，各园不可以根据本园具体情况建立适宜的组织形式。

B.目前幼儿园教研组通常是按年龄班分组的教师组成一个教研组，教研组即年级组。

C.幼儿园要注重通过教研组的建立及活动的开展，将全体教师组织起来，调动其教育研究的积极性，在研究解决教育实践中的问题的同时，提高整个教师队伍的素质和业务水平。

D.教研组按人员或规模确定设1-2名组长。通常会把教研成果的交流、汇报放在年底进行。

A.建立教研计划

B.教育教学研讨活动

C.观摩活动

D.专题讲课

E.以老带新

下面是幼儿园教研活动的具体开展方式除了()

A观摩活动

B专题讲课

C以老带新

D集体备课

A.生活作息制度

B.体格锻炼制度

C.卫生防病制度

D.备课制度

E.教研活动制度

A.利用幼儿园所在地域的本土资源创设幼儿园环境

B.突出幼儿园某一优势领域开展特色活动，鼓励幼儿积极参与环境创设

C.以幼儿教育的热点问题为主题创设幼儿园环境

D.以园本教研为切入点开展特色活动的环境创设

教研活动既有幼儿园提高教学质量的重要环节，也是幼儿园保教工作不可缺少的组成部分。()

A.有助于提高保教人员的专业发展水平

B.为家长了解幼儿园一日生活提供条件

C.实现教育理念向教育实践转换的中介

D.全面提高保教质量的常规性活动

A、家长的工作

B、教师的教研

C、幼儿的活动

D、院长的领导