题目
A.提高对评价的认识
B.采用多种评价形态,控制评价效应
C.保持评价者和被评价者良好的心理交往状态
D.结果反馈方式要灵活多样
第8题
A.树立正确的世界观、人生观、价值观
B.掌握应对心理问题的科学方法
C.合理调控情绪
D.积极参加集体活动,增进人际交往
E.坚持每天跑步,让自己有一个健壮的体魄
第9题
A.一个学生化学成绩持续提高,教师就可以作出该生已有进步的评价
B.被评价者自己参照评价指标体系对自己的活动状况或发展状况进行自我鉴定
C.个体内差异评价有利于减轻学生的心理负担和压力,增强自信心,强化学习动力
D.这种评价的结果往往难以反映个体间的差异,也无法确定被评价者达成教育目标的程度
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