只有当个体（人)投入对文学阅读活动中，并表现出能动的主体性时，文学接受中的“读者”才得以生成。（)

A.能力对活动的顺利进行和取得成功具有重要作用。

B.能力在实践活动中产生和发展，能力也只有在实践活动中表现出来。

C.能力是一种心理条件，是个体的心理特征

D.能力决定着个体活动的进程和效果。

A.文本存在方式

B.人与人的关系

C.文本媒介形式

D.社会生活关联域

A.文学的本质体现在文学功能的实现之中

B.文学功能只有功利性

C.文学存在于读者的阅读活动中

D.文学的存在是一个永无止境的历史过程

A.对人的影响难以抹去

B.能促进人的全面发展

C.能改变人生轨迹，推动社会进步

D.能丰富人的精神生活，塑造健全的人格

奶粉和鸡蛋阅读下列材料，分析并回答有关问题： 材料一：大头娃娃的事件还未在人们的头脑中抹去，又遇到了牛奶、奶粉和鸡蛋中合有三聚氰胺事件，主要是因为三聚氰胺能冒充蛋白质．食品都是要按规定检测蛋白质含量的，目前对食品中所含蛋白质含量的检测是通过检测食品中的合氮量来推算其中的蛋白质含量．因此添加过三聚氰胺的奶粉就很难检测出其蛋白质不合格了． 资料二：学生时代是人一生中的关键时期，由于身体的快速成长，繁重的学习任务及大量的运动，因此每天都需要补充蛋白质、维生素及钙、铁、锌等各种营养．只有每天摄入足够的营养，才能保证青少年健康成长，以充沛的精力投入到学习生活中． 请根据以上材料和相关生物学知识解答下列问题：（）当你到超市购买奶制品时，你认为要注意哪些问题？

A."意"的丰富多样和"言"的符号传达之间存在着差异、距离或不对等的矛盾。

B.某些生成于个性体验的审美感受、对人生意蕴的领悟，本身具有不可言说或言说不尽的特点。

C.先于个人存在的语言可能会影响人的感觉与思维，从而限制了个体感受和思想的形成。

D.思维和语言同步进行，感觉和思维都是在前语言状态下发生的。

A.个体意义

B. 世界意义

C.社会意义

D.民族意义

A.预备情绪

B.接受心境

C.期待视域

D.接受动机

E.阅读兴趣