2岁左右的儿童开始使用一些无修饰的简单句，如缺乏形容词和副词的简单主谓句、简单动宾句等，但句子的结构还是相对完整的。（)

A.2岁左右

B.3岁左右

C.4岁左右

D.5岁左右

A.电报句阶段：2岁左右会说2。3或3～4个字组成的句子，把名词和动词组合在一起被称为电报句阶段。如宝宝上街、妈妈抱抱等。

B.单字句阶段：1岁左右用1个字的声音表达许多意思时称为单字句阶段。如说“水"，可能是要喝水，也可能看到桌子上有水，还可能是水龙头在滴水。了解单字的意思，需要根据婴幼儿的音调、情景进行判断。

C.复合句阶段：3岁左右可能会说2个或2个以上的简单句子。语言发展越好，每句话的含词量越多，有的还能恰当地回答“为什么"的问句。

D.简单句阶段：2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出4个词以上的简单句子。

A.简单句分为简单单句与复杂单句两种

B.幼儿复合句的出现稍迟于简单句，是在幼儿简单句还不十分完善的时候少量出现的

C.幼儿1.5～2岁在说出双词句、电报句的同时，开始说出结构完整但无修饰语的简单单句，如“妈妈吃糖糖”

D.在2～6岁的儿童言语中出现了3类复杂单句：连动句、由一个动宾结构和主谓套叠的兼语句以及主语或宾语中又包含主谓结构的句子

E.儿童3岁左右开始出现较复杂的名词性结构“的”字句和“把”字句，如“这是我画的画”、“他能把大灰狼打死”

F.在复合句的类型分布中，2～6岁大多为连贯复合句

G.2～6岁偏正复合句（又称主从复合句）中出现较多的是转折复合句

A.电报句

B.完整句

C.单词句

D.简单句

A.简单句分为简单单句与复杂单句两种

B.幼儿复合句的出现稍迟于简单句，是在幼儿简单句还不十分完善的时候少量出现的

C.幼儿1.5～2岁在说出双词句、电报句的同时，开始说出结构完整但无修饰语的简单单句，如“妈妈吃糖糖”

D.在2～6岁的儿童言语中出现了3类复杂单句：连动句、由一个动宾结构和主谓套叠的兼语句以及主语或宾语中又包含主谓结构的句子

E.儿童3岁左右开始出现较复杂的名词性结构“的”字句和“把”字句，如“这是我画的画”、“他能把大灰狼打死”

F.在复合句的类型分布中，2～6岁大多为连贯复合句

G.2～6岁偏正复合句（又称主从复合句）中出现较多的是转折复合句

A.单字句阶段

B.电报句阶段

C.简单句阶段

D.复合句阶段

A.2岁左右是婴儿简单句发生的时间

B.婴儿的心脏出生第一年跳动的速度最快

C.宝宝出生后3个月能抬头时出现颈曲

D.婴儿的腕骨在10岁左右才能完成全部钙化