关于培训,说法正确的是（)。

A.案例培训法提供的情景是具体的，全方位的

B.案例培训者最后要对某种现实表示造成或反对

C.案例的内容可以是虚构的

D.案例培训法的主要功能在于了解一项独特的经验

E.案例培训法主要是用于提高受训者的分析问题和解决问题的能力

A.演练型培训方式主要应用于各级应急救援负责人之间的协调问题的培训

B.演练型培训是针对预案的某一部分或整体进行演练，以便发现问题、解决问题

C.研讨型培训主要是就某一或某几个问题由培训对象进行讨论

D.讲课型培训主要是对某一或某几个问题向受训的对象进行讲解

关于银行保险渠道的分类，以下说法正确的是()。

A、企业客户渠道多经营简单产品，培训相对简单

B、理财专柜渠道主要向银行原有的企业客户开拓保险业务

C、网上银行渠道以保障单一和核保简单的产品为主，意外险居多

D.柜面渠道主要销售短期险产品和与信贷业务相关的产品

A.培训需求分析要明确和解决开展培训的相关要素

B.培训需求分析主要是对员工素质现状与组织发展目标的差异进行分析和鉴别

C.通过培训需求分析可以了解受训人员现有的全面信息，了解员工的知识、技能等需求

D.培训需求分析有利于提高培训工作的系统性和前瞻性

A.价值链活动主要包括四种基本活动和五种支持活动

B.服务中的培训主要是指对产品使用的培训，而人力资源管理中的培训主要是指对职工的培训

C.企业聘请咨询公司为企业进行产品设计属于采购管理的范畴，而企业自主研发一款新工艺属于技术开发的范畴

D.领导的决策技术属于基础设施的范畴

A.培训需求反应的是企业要求具备的理想状态和现实状态之间的差距

B.培训需求就是判断是否需要培训以及培训内容的一种活动或过程

C.培训需求分析的基本目标就是确认差距

D.培训需求分析主要从组织的角度出发

A.消防器材都处于有效期内，并定期检查所有的消防设施;

B.可以只设主通道，辅助通道可以不设;

C.机器设备坏了才会维护和保养;

D.车间员工只需要进行操作教育培训;

A.盒型胜任特征模型主要用于绩效管理

B.胜任特征模型指标主要是概念单一的能力指标

C.胜任特征模型适用于培训和发展需求评价

D.胜任特征模型比较适合于掌握一个工作或职业群体的信息

E.层级式胜任特征模型对于识别某个胜任水平的工作要求比较有用

A.使教师培训由“教的活动”转变为“学的活动”

B.实际上是一种学习型组织或者学习方式

C.参与者都需要在坊主的支持下开展网络交流

D.通过网络可以实现不同学校之间，不同区域之间教师的交流与协作学习

A.它是组织人力资源培训效果改善的必要手段

B. 它和组织人力资源战略的实施效果有关

C. 在该过程中主要是对于培训方式的培训

D. 它是“培训培训者”的意思

A.培训必须有计划

B.培训应以培训者为中心

C.培训的目的是解决实际工作的需要

D.培训主要是对受训人员进行技能训练

E.培训者与被培训者之间保持着双向信息交流