题目
下列有关脉搏测量方法的描述错误的是
A.护士用示指、中指和环指的指端按在动脉上,计数1分钟脉率
B.诊脉时,如有异常,再重复测1、2次,以求准确
C.当脉搏细弱数不清时,可用听诊器听心尖搏动,数1分钟心率代替诊脉
D.如患者心率和脉率不一致时,护士应先测心率,再测脉率,各测1分钟
E.诊脉时,不可用拇指,因拇指小动脉搏动易与患者脉搏相混淆
第1题
下列有关脉搏测量方法的描述错误的是
A.诊脉时,不可用拇指,因拇指小动脉搏动易与病人脉搏相混淆
B.如病人心率和脉率不一致时,护士应先测心率,再测脉率,各测1分钟
C.护士用示指、中指和无名指的指端按在动脉上,计数1分钟脉率
D.当脉搏细弱数不清时,可用听诊器听心尖搏动,数1分钟心率代替诊脉
E.诊脉时,如有异常,再重复测1、2次,以求准确
第2题
下列有关脉搏测量方法的描述错误的选项是
A.护士用示指、中指和无名指的指端按在动脉上,计数1min脉率
B.诊脉时,如有异常,再重复测1、2次,以求准确
C.当脉搏细弱数不清时,可用听诊器听心尖搏动,数1min心率代替诊脉
D.如病人心率和脉率不一致时,护士应先测心率,再测脉率,各测1min
E.诊脉时,不可用拇指,因拇指小动脉搏动与病人脉搏相混淆
第3题
下列有关脉搏测量方法的描述错误的选项是
A.护士用示指、中指和无名指的指端按在动脉上,计数1分钟脉率
B.如病人心率和脉率不一致时,护士应先测心率,再测脉率,各测1分钟
C.诊脉时,如有异常,再重复测1、2次,以求准确
D.当脉搏细弱数不清时,可用听诊器听心尖搏动,数1分钟心率代替诊脉
E.诊脉时,不可用拇指,因拇指小动脉搏动易与病人脉搏相混淆
第4题
A.护士用示指、中指和无名指的指端按在动脉上,计数1分钟脉率
B.诊脉时,如有异常,再重复测1、2次,以求准确
C.当脉搏细弱数不清时,可用听诊器听心尖搏动,数1分钟心率代替诊脉
D.如病人心率和脉率不一致时,护士应先测心率,再测脉率,各测1分钟
E.诊脉时,不可用拇指,因拇指小动脉搏动与病人脉搏想混淆
第6题
A.呼吸与脉搏的比例为1:4
B.小儿、男性呼吸较快
C.男性及儿童以胸式呼吸为主,女性以腹式呼吸为主
D.情绪激动,低温环境可使呼吸增快
E.呼吸不受意识控制
第8题
下列关于用热球风速计和直尺测量风道内风量的测量方法的描述中错误的是()。
A.属于组合测量方法
B.为偏差式测量
C.为接触式测量
D.为等精度测量
第9题
A.护士用示指、中指和无名指的指端按在动脉上,计时1分钟脉率
B.诊脉时,如有异常,再重复测一两次,以求准确
C.当脉搏细弱数不清时,可用听诊器听心尖搏动,数1分钟心率代替诊脉
D.如病人心率和脉率不一致时,护士应先测心率,再测脉率,各测1分钟
E.诊脉时,不可用拇指,因拇指小动脉搏动易与病人脉搏相混淆
第10题
在护患沟通过程中,有关触摸的描述错误的是
A.触摸不受文化背景的限制
B.触摸是非语言沟通的一种形式
C.触摸是心理支持的重要方法之一
D.触摸使用不当可造成误解和反感
E.触摸能传递其他沟通形式不能取代的某些信息
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