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[主观题]

以下属于手工创作过程中制作与装饰阶段指导的是()。

A、在欣赏作品巾明确制作意图

B、积累多种表象

C、提供材料,引导联想

D、提供练习机会

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更多“以下属于手工创作过程中制作与装饰阶段指导的是()。”相关的问题

第1题

学前儿童手工创作过程的指导包含构思阶段指导和制作与装饰阶段指导。()
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第2题

下列不属于儿童手工创作过程的是()。

A.意图阶段

B.构思与设计阶段

C.练习与探索阶段

D.制作与装饰阶段

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第3题

手工创作的最后一个阶段是()。

A.设计

B.装饰

C.制作

D.构思

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第4题

教师在对幼儿手工制作与装饰阶段进行指导时,应从()方面入手。

A.学习多种工具和材料的基本使用方法

B.多提供练习的机会,锻炼幼儿手的动作的灵活性

C.指导幼儿将临摹、仿制、与独创结合起来

D.引导幼儿将手工制作与绘画、游戏活动结合起来

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第5题

学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是()

A.意图

B.构思与设计

C.制作与装饰

D.创新

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第6题

学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是()。

A.构思与意图——设计与制作——装饰

B.设计——制作与构思——装饰

C.制作——设计与构思——装饰

D.意图——构思与设计——制作与装饰

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第7题

手工创造过程,一般包含()三个阶段。

A.设想

B.意图

C.构思与设计

D.制作与装饰

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第8题

手工创造过程,一般包含意图、()、制作与装饰三个阶段。

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第9题

学前儿童手工创造一般包括三个阶段,即()

A.意图

B.构思与设计

C.制作与装饰

D.想象

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第10题

在“()”环节,儿童开始进行手工制作和装饰,教师要尽量给予每个儿童必要的帮助和指导。

A.活动导入

B.启发创作

C.巡回指导

D.欣赏评价

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