题目
A.等级相关
B.积差相关
C.点二列相关
D.系数
第1题
A.等级相关
B.积差相关
C.点二列相关
D.F相关
第2题
王某是中学二年级的学生,学习成绩一直不好,经常受到班主任张老师的批评。后来王某发奋努力、刻苦学习,终于在一次考试中取得了单科第一的好成绩,但是张老师在成绩公布的那天,当着全班同学的面质疑王某的成绩,怀疑其抄袭。
请用相关知识分析该班主任的行为。他应如何对王某这样的学生进行教育?
第4题
第6题
A.将学生分为上舍、内舍、外舍三个等级
B.由教师在固定周期内对学生进行考试
C.考试合格者便可按照外舍、内舍、上舍的顺序由低到高逐级晋升
D.上舍生中的优秀者便可以得到政府直接授予的官职
E.对考试科目、内容、程序、纪律进行系统化和规范化的改造
第8题
学生打坏学校吊灯被罚款
【案例简介】
某初中生马某,学习成绩不佳,守纪情况也差。一天,他在教学楼内玩球,故意将一个价值三百元的吊灯打坏。学校在查明事实经过后,依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度,对马某做出三点处理决定:一是给予警告处分;二是照价赔偿吊灯;三是罚款300元。
对此,学校教师、学生及家长均未感到什么不妥。
【试分析】
1.本案中的涉案主体主要有哪些?
2.当事人违反了什么法律?
3.当事人应当承担什么法律责任?
4.本案对我们有哪些启示?
第9题
A.交往中,将关系建立在互惠的基础上
B.冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C.将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生
D.偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
第10题
A.交往中,将关系建立在互惠的基础上
B.冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C.将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生
D.偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
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