确定评价目的后，就要（)，以利于评价过程有章可循、有标准可依。

A.查明当前某地某种疾病的流行强度

B.查明该病在该地区的分布特点

C.早期发现患者，以利于早期治疗

D.评价疾病的防治效果

E.确定该病的病因

过程评价是()

A.对将要实施的项目的合理性，可行性以及科学性进行评价

B.测量项目的活动，质量，以了解项目确定的目标以及工作计划与实际执行过程是否一致

C.确定项目实施后的中期目标对行为或政策改变的作用

D.评价项目实施以后对最终目的或结果的作用

关于过程评价的描述，正确的是

A、分析项目的合理性、可行性以及科学性

B、确定项目实施后对中期目标如行为或政策改变的作用

C、确定项目实施后对最终目的或结果的作用

D、了解项目确定的目标以及工作计划与实际执行过程

E、监测研究经费使用过程的合理性

关于过程评价的描述，正确的是()

A、分析项目的合理性、可行性以及科学性

B、了解项目确定的目标以及工作计划与实际执行过程

C、确定项目实施后对中期目标如行为或政策改变的作用

D、确定项目实施后对最终目的或结果的作用

E、监测研究经费使用过程的合理性

现况调查的目的不包括

A、查明当前某地某种疾病的流行强度

B、查明该病在该地区的分布特点

C、早期发现病人，以利于早期治疗

D、评价疾病的防治效果

E、确定该病的病因

A.明确测评的目的

B. 熟悉整个无领导小组讨论的过程

C. 明确观察要素，缩小评价标准的个体差异

D. 明确组间评价标准的一致性

A.通过试点项目使得对工具有更多的认识

B.评估在付出合理的成本后能否得到收益

C.通过试点项目评价员工的学习能力

D.评价工具与现存的过程以及实践的配合程度，确定哪些方面需要作修改

经济效益审计的目的主要是评价()，以利于不断提高企业的经济效益。

《科学课程标准(3-6)》指出：“科学课程的教学评价，其主要目的是 ______，以利于______、促进学习，最终实现课程宗旨，即提高每个学生的科学素养。”