题目
A.促使知识深刻内化为关键
B.激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
C.促进所有学生共有和特有的精神品质和谐形成与不断提高为目标
D.全面传授更有价值的知识为基础
第2题
A.形体极其微小,一般都能通过细菌滤器,因此病毒原叫“滤过性病毒”,必须在电子显微镜下才能观察;没有细胞构造,其主要成分仅为核酸和蛋白质两种,故又称“分子生物”。
B.每一种病毒只含一种核酸,不是DNA就是RNA;既无产能酶系,也无蛋白质和核酸合成酶系,只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分。
C.以核酸和蛋白质等“元件”的装配实现其大量繁殖;在离体条件下,能以无生命的生物大分子状态存在,并长期保持其侵染活力。
D.对一般抗生素不敏感,但对干扰素敏感;有些病毒的核酸还能整合到宿主的基因组中,并诱发潜伏性感染。
E.还有些病毒是没有DNA或RNA的,例如朊病毒。严格来讲阮病毒不是病毒,它是亚病毒,亚病毒是类似于病毒,但是只有RNA或只有蛋白质的一种类生物,阮病毒属于只有蛋白质的那一类,它以病毒为寄主。
第3题
A.好戏连续亦生厌
B.减肥过度导致厌食
C.母爱过度儿生恨
D.烽火戏诸侯
第7题
A.从中心点的解释中提取的核心词语。
B.课堂上要着重讲解的可以进行再定义的词语。
C.整堂课教学内容的支撑点,有利于学生形成“举一反三”能力的重要词语。
D.语文课堂教学中教师使用频率最高的词汇
第8题
第10题
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