教师可以用悬念法让儿童主动去阅读图书。（)

A.悬念法

B.新书推荐法

C.示范模仿法

D.表演法

A.阅读区活动应建立必要的规则

B.要引导儿童积极主动地利用图书

C.培养儿童良好的阅读习惯

D.让儿童多认字

E.让儿童背诵一些阅读内容

A.悬念法

B.新书提示法

C.一句话归纳法

D.一段话归纳法

E.命名图书法

A.图书制作

B.故事大王

C.分享阅读

D.图书展览会

悬念法是指在教授知识的同时，教师通过设疑引出下堂课要学的内容。()

A.一句话归纳法

B.一段话归纳法

C.图书命名法

D.三段式归纳法

儿童在了解图书的基本结构后，教师可以让儿童自制图书。()

A.自主阅读

B.自主游戏

C.图书交换

D.自选图书