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[单选题]

小组活动中,您班级幼儿与他人主动交流情况如何()

A.只顾自己玩,不关注同伴或对同伴询问不予理睬

B.会对同伴的建议和问题加以回应

C.能主动发起对话,或延伸与同伴的对话

D.能主动与教师或同伴交换意见

答案
A、只顾自己玩,不关注同伴或对同伴询问不予理睬
更多“小组活动中,您班级幼儿与他人主动交流情况如何()”相关的问题

第1题

小组活动中,您班级幼儿在主动合作方面情况如何()

A.独自游戏,不太愿意与同伴合作或没有合作意识

B.当同伴邀请时,幼儿愿意合作与同伴共同游戏或完成任务

C.能主动与同伴共同游戏,在合作的过程中配合非常默契

D.能组织、带领同伴一起游戏

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第2题

()也是教师有计划组织的活动,它的特点是幼儿可以主动积极地操作材料,和同伴及老师谈论他们正在做的事情,并用他们自己的速度和方式从事所要求做的事。

A.班级活动

B.小组活动

C.自选活动

D.户外自由活动

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第3题

为幼儿提供和同伴及教师交流、讨论、合作和分享经验的机会,同时更容易让幼儿主动积极地操作材料,并可按自己的速度和方式去做所要求做的事,此教学活动是()。

A.个体活动

B.小组活动

C.集体活动

D.全园活动

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第4题

教学时,应首先关注学生参与活动的情况,引导学生积极思考。主动与同伴合作、积极与他人交流,使学
生增进运用数学解决简单实际问题的信心,同时意识到自己在集体中的作用。()

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第5题

有效运用观察、对话交流、家园联系、作品分析等多种方法科学评价(),及时与班级成员沟通和交流,共同研究存在问题及下一步有效的跟进措施。

A.教师的观念与行为

B.活动的效果

C.幼儿的发展情况

D.活动的过程

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第6题

“在小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了。”“早读时,受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起来。”“作为班级板报负责人,为了编好板报,我主动与同学交流合作,感觉自己比以前开朗了许多。”同学们的表达说明()

A.集体的建设需要每个人的智慧和力量

B.集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任

C.在集体中,我们要学会处理与他人的各种关系

D.集体生活有助于我们不断提升和完善自我

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第7题

根据海伊斯科普课程理论,幼儿参与班级决定属于()。

A.主动学习的关键经验

B.语言、读写和交流的关键经验

C.社会学习的关键经验

D.创造性艺术的关键经验

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第8题

主动参与原则里,通过教师的主动参与、幼儿的主动参与、()这三个方面,能够正确自身地位,发挥积极主动性,能够积极参与到班级空间与环管理中来

A.保育员

B.家长

C.园长

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第9题

数学课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。()
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