米勒和多拉德认为各种学习包括四种基本框架，其中不包括：

A.内驱力

B.线索

C.反应

D.强化

A.内驱力

B.线索

C.反应

D.强化

A.驱力

B.线索

C.反应

D.强化

A.内驱力

B.线索

C.注意

D.奖赏

A.内驱力

B.线索

C.反应

D.刺激

《社会学习和模仿》的作者是()

A、米勒，班杜拉

B、米勒，沃尔特斯

C、班杜拉，沃尔特斯

D、米勒，多拉德

E、沃尔特斯，多拉德

A.刺激

B.反应

C.反射

D.操作

20世纪50年代左右，米勒和多拉德对学习的原则研究了人的社会行为，出版了

A、《社会学习和模仿》

B、《社会心理学导论》

C、《社会心理学：大纲与资料集》

D、《社会学习理论》

E、《社会学习的强化》

认为强化是一种简单而又法力无边的法则的心理学家是()

A、斯金纳

B、华生

C、班杜拉

D、多拉德

E、米勒