"护理评价"的描述，错误的是A、评价相当于护理程序中的反馈B、进入评价阶段即意味着护理程序的结束C

A.科学性

B.先进性

C.可行性

D.直观性

下列对于护理教育目的的描述，错误的是

A 是护理教育活动的前提

B 是评价教学效果的依据

C 由生产力和直接决定

D 必须考虑受教育者的特点

A.护理评价是在护理措施实施后才进行的

B.护理评价中最重要的内容是预期的目标是否实现

C.护理目标完全实现时可以停止原来的护理措施

D.护理目标未实现时应重新进行护理评

E.护理评价包括收集资料、判断效果、分析原因、修订计划四个步骤

A.是护理教育活动的前提

B.是评价教学效果的依据

C.由生产力直接决定

D.必须考虑受教育者的特点

E.对护理院校具有普遍指导意义

关于社区护理工作程序，说法错误的是

A、评价意味着护理程序的终止

B、护理诊断是对护理对象现存的、潜在的或健康的问题的判断

C、应该针对护理诊断制订护理计划

D、社区护理效果的评价是社区护士对护理计划项目最终结果的评价

E、护理诊断的描述可采用PES公式

A.术后三天的患者必须有护士长或组织查房记录

B.新入院患者首次生命体征必须记录于护理记录中

C.检验阳性结果及危急值需要追踪评价

D.患者请假不需要记录

A、干预活动是否按计划展开

B、经济效益比

C、干预活动是否可行

D、目标人群对活动的态度

E、检查计划执行情况

制定社区护理目标时，描述错误的是

A、应以服务对象为中心

B、应是可实现、可测量的

C、可分为长期目标和短期目标

D、一个护理诊断只能有一个目标

E、目标陈述中要包括评价日期和时间