针对学生的不同气质特点，教师应如何进行教育？

A.个别化原则

B.游戏化原则

C.生活化原则

D.发展性原则

A.多血质

B.抑郁质

C.黏液质

D.胆汁质

A.对待学生应克服气质偏见

B.针对学生气质差异因材施教

C.帮助学生进行气质的自我分析、自我教育

D.特别重视极端气质类型的学生

A.不利于教师针对学生的不同特点进行个性化教育

B.在分班时难以科学地鉴别学生的水平和能力

C.在分组教学上，学生、家长和教师的意愿常常与学校的要求相一致

D.容易提升普通班和慢班学生的学习积极性

A.教室里的多媒体硬件设施属于教学策略

B.针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略

C.针对不同特点的学生应选用不同的教学策略

D.国内外学者对教学策略有不同的看法

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质