一个人感知、记忆、想象、思维等认知能力俗称（)A.情商B.智商C.逆境商D.顺境商

A.语言

B.认知

C.动作

D.思维

A.感知

B.记忆

C.思维

D.想象

A.少年期

B.青年期

C.成年期

D.老年期

A.认知就是认识

B.认知是人们认识事物的心理历程

C.感知、记忆、想象、思维等都是认知的具体过程

D.人的认知能力、认知水平是与生俱来的

A.认知就是认识

B.人的认知能力、认知水平是与生俱来的

C.感知、记忆、想象、思维等都是认知的具体过程

D.认知是人们认识事物的心理历程

A.游戏激发和强化幼儿的认知动机

B.游戏促进幼儿的身体健康地发育与成长

C.游戏促进幼儿认知能力的发展

D.游戏促进幼儿语言能力的发展

A.运动能力迅速发育，感知、语言等心理活动开始萌发

B.语言、动作、想象、思维等反映人类特点的各种心理活动逐渐发育齐全

C.心理活动逐渐系统化，个性初步形成

D.认知、记忆等能力全面发展，心理发展更具社会性

E.心理发育逐渐由儿童向成人过渡，独立性更加明显

个性倾向性主要包括

A、感知、记忆、想象、思维

B、性格、气质、能力

C、需要、动机、兴趣

D、认知、情感、意志

E、道德感、美感、理智感

人格倾向性主要包括

A、感知、记忆、想象、思维

B、性格、气质、能力

C、需要、动机、兴趣

D、认知、情感、意志

E、道德感、美感、理智感