在教学过程中，许多学生喜欢知识渊博，幽默风趣，爱岗敬业，公正平等，平易近人地对待学生的

运用幽默教学的注意事项有（)

【多选题】运用幽默教学的注意事项有（)

在教学过程中领会知识，包括使学生感知教材和____________。

林老师为了上好《细胞的结构》一课，精心制作了PPT，并准备了细胞模型、三张挂图和视频材料。课前林

在教学过程中，学生智力的（）过程依赖于知识的掌握过程。

在教学过程中,学生是知识的接收者,也是教师教育和培养的对象,在教学过程中处于受体地位（）

教师在教学过程中要传递知识,引导学习引导探究,也要和学生进行情交流。（)

刘老师在教学过程中发现，学生对古典诗词的学习兴趣和教师想像的相差甚远。早些年的中学生喜欢颠来倒去地背古诗词，许多学生的书或笔记本的扉页上都认真地写着最喜欢的诗句。而现在，诗句大多被流行歌曲的歌词取代了。学生背诵古诗词往往只是为了应付检查和考试。有时，在课堂上听完声情并茂的古诗词配乐朗诵后，学生还是一脸冷漠。有个学生在周记中这样对老师说：“说句您不要生气的话，我总觉得最近的语文课您上得太乏味，总想打瞌睡。同学们有很多没有您那样喜欢李白，也难达到您的欣赏水平。虽说语文课上您也让我们敞开心扉畅所欲言，可让我们说什么呢?您不觉得那离我们太遥远了吗?”刘老师心中塞满了无助与无奈。你有什么好办法能够帮帮刘老师?

在教学过程中对学生知识掌握的能力发展的及时评价不是相对性评价。（)

教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意合理利用过去的知识经验。（)