假设你要测查一个儿童的智力，你测量了他眼眉以上头的周长，你测量了5次，得到了一个平均值，然后将

读当日《人民日报》头版新闻，其他智力活动正常，最后该儿童未被录取。如果换了你做招生的负责人，你会怎么做？请谈一谈你的观点。

(i)用score表示考试成绩。在不控制任何其他因素的情况下，写出一个模型，以检验增加的财政资金是否导致考试成绩的提高。注意解释清楚哪个系数测量了新增财政资金的效果。

(ii)如果西方高中得到了更好的生源，(i)中模型对新增财政资金作用的估计会产生什么偏向？

(iii)假设你可以收集到所有学生十年级时一次考试的信息。在解决(ii)的基础上，这对你分析仅支出这一个因素的影响有什么帮助？你还可以控制什么其他因素？

A.教师

B.幼儿园或学校领导

C.专业人员

D.所有这些人员

A.教师

B.幼儿园或学校领导

C.专业人员

D.所有上述人员

A.年龄指标

B.智力指标

C.社会指标

D.适应行为指标

A.情商

B.年龄指标

C.智力指标

D.适应行为指标

A.智力测验

B.创造力测验

C.社会适应能力测验

D.生理测验

E.特殊技能测验