护士在听取患者陈述后说“是吗!”、“真的吗!”属于A、积极性反馈B、消极性反馈C、模糊性反馈D、情感性反

护士在听取患者的陈述后用手拍了拍其肩背部属于

A、积极性反馈

B、消极性反馈

C、模糊性反馈

D、鞭策性反馈

E、情感性反馈

A.倾听

B.核实

C.阐释

D.鼓励

E.提问

A.系统了解本组住院患者的病情，检查医嘱、护嘱执行情况及治疗护理效果

B.对新患者、危重、治疗效果不好的患者进行重点检查与讨论，与医生一起确定新方案，听取医师、护士反映，倾听患者的陈述，了解患者病情变化并征求对饮食、生活的意见

C.指导下级护士工作，检查本组责任护士所管患者的护理记录，对不符合护理记录书写要求的，应予以纠正，对护理记录和查房记录在当天予以审阅签名

D.听取医师、护士对诊疗护理的意见，进行必要的教学工作，介绍有关理论知识及进展

A.一级护理

B.重危患者

C.开展新技术患者

D.疑难患者

E.疑难患者

A.倾听

B.核实

C.阐释

D.鼓励

E.提问

A.接班者应认真的听取交班报告，阅读护理记录

B.接班时只需要接班者自己进行巡视检查病房

C.接班者需要检查患者各项治疗护理措施的落实情况

D.护士交班前需要填写病房护理交班记录

A.听取住院医师和护士的意见

B.审查重危患者的诊断

C.倾听患者的陈述

D.决定重大手术

A.一般性交谈

B.陈述事实

C.分享情感

D.沟通高峰

护士回答说: “噢,原来如此!好吧,你准备一下,我马上帮你输液。”请问护士在与患者沟通中存在什么问题？常用的护患沟通技巧有哪些？

A.倾听

B.阐释

C.鼓励

D.共情

E.提问