评价量表的基本原则不包括A、量表的功效B、量表的敏感性C、量表的简便性D、量表的实际性E、量表的可分

A.功效性

B.敏感性

C.简便性

D.可分析性

E.可操作性

下列不属于评价量表优劣性的是

A、功效性

B、敏感性

C、简便性

D、可分析性

E、多样性

B、敏感性

C、简便性

D、可分析性

E、以上均不是

CMI是心理健康评估常用量表，下列说法中不正确的是A、CMI全称是康奈尔医学指数，是他评式健康问卷

B、该问卷共18个部分，195个题目

C、该问卷主要涉及躯体症状、家族史、既往史、一般健康和习惯以及精神症状等方面

D、该问卷适用于14岁以上成人

E、问卷可在普通医院或精神病院中轻度精神病患者中使用

A.适合儿童年龄的

B.量表的效度好

C.量表经过标准化，信度好

D.用方法引起小儿兴趣，而被接受

E.公认的

A.NIH-CPSI

B.IPSS

C.UPOINTscales

D.PEDT

A.同床人的评价

B.睡眠日记

C.失眠评估量表

D.多导睡眠图

A.初步评价

B.Epworth思睡量表(Epworthsleepinessscale，ESS)

C.斯坦福思睡量表(Stanfordsleepinessscale，SSS)

D.多次睡眠潜伏期试验(MSLT)

A.初步评价

B.Epworth思睡量表（Epworth sleepiness scale, ESS)

C.斯坦福思睡量表（Stanford sleepiness scale, SSS）

D.多次睡眠潜伏期试验（MSLT）

A.与准则相应的权重

B.确定评价人员

C.量表和标准

D.课堂教学评价目标