题目
A.SOAP记录法
B.临床路径
C.护理程序
D.重点记录法
E.计算机记录
第1题
A、APACHEⅠ评分系统因参数较多,比较复杂,临床已经不太实用
B、APACHEⅡ评分系统简便可靠,计算方便,预测准确,临床使用的比较普通,实用性强
C、APACHEⅢ评分系统在设计上做了很多改进,更为科学
D、APACHE评分系统是患者在入住ICU前24小时内检查并记录其34项生理学指标的综合评估
E、APACHEⅡ评分系统中得分分值越高则说明病情越严重
第4题
A 教育患者对糖尿病的认知
B 与患者进行面谈沟通,了解患者对糖尿病自我照护的认知,了解患者需求
C 评估糖尿患者目前使用药物的临床疗效和反应,了解疾病控制情况
D 评估糖尿病患目前所患有的疾病以及合并使用的药品,尤其要注意是否有药品与药品间的交互作用、疾病与药品间的治疗禁忌
E 评估患者对目前用药的认知程度及了解其服药依从性状况,发现及记录患者本身是否有药物治疗问题
第5题
A.降低感染者体内病毒载量,减少传染性
B.降低感染者体内病毒载量,保护患者的免疫功能,延缓疾病的进程
C.早期治疗有望彻底清除感染者体内的病毒
D.早期治疗,不容易产生耐药
E.早期治疗,有利于减少因艾滋病死亡
第7题
A.收集患者目前正在使用的药物及既往使用过的与疾病密切相关药物,包括药品名称、剂型和规格、用法与用量、用药起止时间、停药原因患者依从性等
B.根据收集的用药清单,对比患者正在使用的药物与医嘱用药的差异,必要时可与患者沟通,与医疗团队一起重新调整治疗药物
C.收集患者用药和食物过敏史相关信息
D.患者转院、转科或出院时,应将药物重整记录表交给新的医疗团队或患者
E.通过测定患者体内的药物暴露、药理标志物或药效指标,利用定量药理模型,以药物治疗窗为基准,药师与临床医师一起制定适合患者的给药方案
第8题
第9题
A.上报SAE
B.无需记录
C.以上均不对
第10题
A.尽量多次的吸痰以减少窒息可能
B.转运途中由医师全程护送
C.途中若发生心跳停止需就地抢救
D.转运途中不要突然改变患者体位
E.SpO监测对该患者非常重要
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