题目
A.通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
B.通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作
C.通过双手互动,实现手眼协调的训练
D.通过两手的活动促进脑的发育
第1题
A.通过双手互动,实现手眼协调的训练
B.通过两手的活动增进社会交往的能力
C.通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,来完毕近百种动作
D.通过手语使不会开口说话的孩子进行简朴的交流
第4题
婴儿两手的主要功能是()。
A通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作
B.通过两手的活动促进包包的平衡能力
C.通过双手互动,实现手眼协调的训练
D.通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
第5题
婴儿随着月龄的增长,手部动作训练是(),这充分体现了两手的主要功能。
A.通过双手互动,实现手眼协调的训练
B.通过两手的活动促进社会交往的能力
C.通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,来完成近百种动作
D.通过手语使不会开口说话的孩子进行简单的交流
第6题
A.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配
B.婴儿的大动作随两手动作发展而发展
C.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
D.婴儿手眼协调能力的逐步增长
第8题
A.婴儿手眼协调好好能力的逐步增长的
B.人的大脑神经、骨骼肌肉和组合成熟度
C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的
D.婴儿的认知能力随两手动作发展的
第9题
A.婴儿手眼协调能力的逐渐增长的
B.人的大脑神经,骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配
D.婴儿的认知能力随两手动作发展的
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