更多“历史上,在学校教育内对班级授课的否定较有影响的改革实验有()。”相关的问题
第1题
目前我国采用的教学组织形式主要有() A.分校教学 B.班级授课制 C.分组教学 D.个别教学
A.分校教学
B.班级授课制
C.分组教学
D.个别教学
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第2题
3.最能体现因材施教原则的教学组织形式是() A. 班级授课制 B.个别教学 C.分组教学 D.走班式
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第3题
1.最能体现因材施教原则的教学组织形式是() A. 班级授课制 B.个别教学 C.分组教学 D.走班式
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第4题
1.夸美纽斯首次对班级授课制进行系统的描述和理论论述。 ()
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第5题
13.当前教学组织形式改革的方向,一是教学过程的个别化和个性化,二是()。 A. 分组教学 B. 大班上课、小班研究和个别教学 C. 多种教学组织形式的综合运用 D. 班级授课、集体教学
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第6题
3.下列哪项不是班级授课制的特点() A. 人数在30-50人之间 B.一个班同一时间是上一门课 B. 一般在教室或实验室进行 D.将大班上课和讨论、自学结合在一起
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第7题
当前我国采用的思想政治课教学组织形式不包括() A.班级授课 B.个别化学习 C.小组合作学习 D.主题班会
A.班级授课
B.个别化学习
C.小组合作学习
D.主题班会
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第8题
参考文献在文中有两种标注法,它们是:
A.“著者-出版年”制
B.“出版年-著者”制
C.“顺序编码”制
D.顺制
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第9题
请列举对对外汉语教学影响较大的教学法。
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第10题
请设计一个实验来说明多媒体教学对教学效果的影响?
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