促进健康行为可以通过五个方面来衡量，其中行为强度有理性控制，无明显冲突表现，如遵医行为，体现的是（)。

A.知识

B.态度

C.环境

D.行为

A.不良生活习惯

B.日常损害健康行为

C.致病性行为模式

D.不良病感行为

E.规律的生活作息

A.评估健康行为的促成因素

B.评估健康行为的强化因素

C.评估健康相关行为改变情况

D.评价健康教育和健康促进计划的最终目标

A.家庭评估

B.家庭照顾

C.家庭功能

D.家庭价值观

A.睡眠相关的认知治疗

B.睡眠的刺激控制

C.睡眠卫生的健康教育

D.睡眠行为干预

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.角色冲突

D.行为冲突

E.趋避冲突

A.明确具体原则

B.可衡量原则

C.有行为导向原则

D.切实可行原则

A.健康教育是健康促进的重要手段

B.健康促进注重发挥个人、家庭、社会的潜能

C.健康促进包含了个人行为和政府行为的改变

D.健康教育的目的是为个体或群体提供健康知识，促进其养成健康行为

E.健康教育包括健康促进

A.通过施加奖励来鼓励玩家的特定行为

B.通过减少惩罚鼓励玩家的特定行为

C.通过施加惩罚来减少玩家的特定行为

D.通过减少奖励来减少玩家的特定行为