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[多选题]

健康危险行为是指与疾病相关的行为,常见的健康危险行为可以归纳为有()。

A.不良生活习惯

B.日常损害健康行为

C.致病性行为模式

D.不良病感行为

E.规律的生活作息

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第1题

HBM认为个体如果具有与健康、疾病相关的信念,就会有意愿采纳健康行为和改变危险行为,个体对采纳行为并取得成果的信心则是实现行为转变的保障。“锻炼能帮助降低血糖”这是属于()因素。

A.知觉易感性

B.知觉威胁

C.知觉阻碍

D.知觉益处

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第2题

“疑病、恐惧、讳疾忌医、不及时就诊、不遵从医嘱、迷信、乃至自暴字弃。”此属于危险行为中的()。

A.不良生活方式与习惯

B.A型心理行为模式

C.C型心理行为模式

D.不良的疾病行为

E.危害健康行为

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第3题

()是学前健康教育理论的核心

A.预防模式

B.大健康教育观

C.健康的生活习惯

D.健康行为

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第4题

()是学前健康教育理论的关注焦点。

A.预防模式

B.大健康教育观

C.健康的生活习惯

D.健康行为

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第5题

健康教育的核心是什么?()

A.通过对疾病知识的传播和行为干预

B.教育患者及其家属树立健康意识

C.养成良好的行为和生活方式、积极地配合治疗

D.降低或消除影响健康的危险因素

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第6题

关于健康教育诊断基本步骤的描述错误的是()

A.社会诊断重点分析、了解社会环境和生活质量

B.流行病学诊断是确定目标人群的主要健康问题及其行为因素和环境因素

C.行为诊断是确定导致影响健康行为的倾向因素、强化因素和促成因素

D.教育诊断主要分析目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素

E.管理与政策诊断的核心内容是组织评估和资源评估

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第7题

心理健康教育的基本模式为()

A.健康信息一态度一知识一行为一增进健康

B.健康信息一态度一行为一知识一增进健康

C.健康信息一知识一态度一行为一增进健康

D.健康信息一行为一态度一知识一增进健康

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第8题

何为健康教育()

A.通过有计划、有组织、有系统的教育活动

B.使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式

C.消除或减轻影响健康的危险因素

D.预防疾病,促进健康,提高生活质量

E.以上都是

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第9题

知识、态度、信念和价值观等影响健康相关行为的因素不属于()

A.行为危险因素

B.强化因素

C.促成因素

D.倾向因素

E.A和B

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第10题

控制已明确能增加发病危险的社会经济,健康行为和生活方式等个体危险因素属病因预防。()
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