家长言传身教是培养幼儿分享意识和分享行为的良方。（)

分享意识与分享行为的培养，对幼儿社会性发展及健康心理的形成意义重大。()

A.必须使幼儿理解分享行为的意义

B.创设让幼儿开展分享活动的机会

C.应通过一些具体行为规则的内化，使分享变成幼儿自觉的行为

D.削弱幼儿个人物品的归属感

A.保教幼儿和服务家长

B.看护幼儿和服务家长

C.培养习惯和规则

D.保育和教育幼儿

A.家访

B.培养幼儿的审美感知

C.培养幼儿的审美逻辑

D.培养幼儿的审美想象和创造

幼儿时期分享行为中，对物品分配上，均分观念已占主导地位。()

A.努力建立安全型依恋关系

B.培养和提高幼儿的自理能力。

C.培养幼儿的社交能力

D.提前了解幼儿园

A.培养幼儿具有不俗的谈吐

B.保护幼儿身心健康

C.配合指导家长

D.培养幼儿良好的生活卫生习惯

A.锻炼幼儿做事的条理性，培养责任心

B.帮助家长解决看护幼儿的困难

C.发掘每个幼儿潜力，凸显并张扬幼儿优点

D.培养幼儿合作精神和自信心

A.要让家长明白幼儿学英语的目标培养其对英语的兴趣及对英语语音的敏感性。

B.鼓励家庭为幼儿创设良好的语言环境。

C.是要让家长在言行中多鼓励和引导幼儿讲英语，不要训斥孩子使孩子产生恐惧感。

D.幼儿园在举行活动时，最好邀请家长一起参加，可以促进家长与孩子间的英语对话。

E.是要建议家长配合以培养孩子良好的英语兴趣。