题目
A.必须使幼儿理解分享行为的意义
B.创设让幼儿开展分享活动的机会
C.应通过一些具体行为规则的内化,使分享变成幼儿自觉的行为
D.削弱幼儿个人物品的归属感
第1题
A.陶冶法
B.角色扮演法
C.共情训练法
D.行为训练法
第5题
A.幼儿时期对物品的分配上,均分观念已占主导地位
B.可供分享物品的多少影响幼儿的分享水平
C.分享物品的性质和用途不同时,幼儿的分享反应也不同
D.不同性别的幼儿其分享观念的发展也有所不同
第10题
A.角色表演法
B.移情训练
C.语言传递法
D.讲解法
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