在班级管理中，让幼儿称为班级管理的主人，具有以下优点：（)。

A.发掘幼儿潜力，凸显并张扬优点

B.锻炼了幼儿做事的条理性，培养了他们的责任心

C.培养幼儿的合作精神和自信心

D.保证每天班级管理计划的顺利进行

A.班级民主管理

B.班级常规管理

C.班级平行管理

D.班级目标管理

A.自我教育

B.自我控制

C.自主管理

D.自我鼓励

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

A.让幼儿尽快适应幼儿园环境

B.培养自我管理能力，包括管理自己的行为、生活、物品、语言等

C.注意常规管理，培养良好的生活常规和教育常规

D.妥善对待幼儿的“分离焦虑”，以积极的情感代替消极情感

A.生活管理

B.家园交流管理

C.教育管理

D.社区活动管理