在对科学教育过程中幼儿的态度进行评价时，评价者要考虑到态度决定行为倾向，同时也决定行为本身。（)

A.幼儿的生活习惯

B.幼儿的情感态度

C.幼儿的学习方式

D.幼儿的学习习惯

A.描述性原则

B.客观性原则

C.形成性原则

D.差异性原则

A.科学探究能力的培养

B.幼儿情感和态度的形成

C.科学知识的习得

D.科学方法的掌握

A.①③

B.③④

C.①④

D.②④

A、参观法

B、行为练习法

C、强化评价法

D、榜样示范法

A.评价学生表现时经常使用观察法

B.对学生进行综合评价时经常采用档案袋法

C.评价学生的态度、习惯以及适应性经常使用问卷调查法

D.评价学生知识技能，如读、写、算等能力经常使用面谈调查法