王老师在对学生进行评价的过程中根据评价内容的不同而采用了不同的评价方式，下列王老师在评价内容和评价方法的选择上搭配不当的是（)。

A.在评价目标上、在评价的内容上和在评价的作用上

B.在评价对象上、评价内容上和评价目标上

C.在评价方法上、评价内容上和评价目标上

D.在评价对象上、评价方法上和评价作用上

A.A.按评价基准的不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价

B.B.按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价

C.C.按评价的阶段不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价

D.D.按评价分析方法的不同，教学评价可分为定性评价和定量评价

A.评价中心的对象

B.评价中心的主体

C.评价中心的场所

D.评价方式

E.评价中心活动的内容

A.从评价的功能和进行的时间上划分：形成性评价与终结性评价

B.根据评价主体的不同：内部评价和外部评价

C.根据评价对象的范围：整体评价、局部评价、单纯评价

D.根据评价的参照体系分类：分解评价和综合评价

A.评价目的：过于强调“选择适合教育的学生”

B.评价功能：过于强调评价的甄别与选拔功能

C.评价内容：过于注重对基本知识和技能的评价

D.评价方法：过于注重纸笔测验

E.评价主体：过于强调他人评价

A.A.形成性评价

B.B.总结性评价

C.C.相对性评价

D.D.绝对性评价

A.A.相对评价，绝对评价和自身评价

B.B.过程评价和成果评价

C.C.定性评价和定量评价

D.D.诊性评价，形成性评价

A.行业范围

B.评价的方法

C.网站评价活动的组织者

D.被评价网站的性质

A.A.评价目的是促进发展

B.B.评价内容综合化

C.C.评价主体多元化

D.D.评价方式多样化