学前儿童语言教育的目标又可以概括为总目标、年龄阶段目标、不同类型教育活动目标。()

A.总目标

B.年龄阶段目标

C.课程目标

D.活动目标

A.终期目标

B.年龄阶段目标

C.前期目标

D.活动目标

A、幼儿园培养目标

B、各年龄阶段教育目标

C、数学教育活动目标

D、学前儿童数学教育总目标

A.总目标

B.具体活动目标

C.年龄阶段目标

D.学年阶段目标

A.幼儿园培养目标

B.各年龄阶段教育目标

C.学前儿童数学教育总目标

D.数学教育活动目标

A.学前儿童教育总目标

B.学前儿童语言教育年龄阶段目标

C.学前儿童语言教育总目标

D.学前儿童语言教育活动目标

A.总目标

B.活动目标

C.年龄阶段

D.分类目标

A.学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定

B.学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的

C.教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标，终期目标往往不过多考虑

D.具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的