个别教育是因人施教原则的运用，也是行刑个别化原则的具体体现。（)

A.顺序性特点

B.不平衡性特点

C.互补性特点

D.个别差异性特点

A.只管班里的大多数幼儿，不必在意某一两个个别幼儿

B.将多种组织形式进行整合促进儿童的发展

C.及时发展幼儿的兴趣，捕捉教育契机

D.理解欣赏幼儿，做幼儿自主活动的鼓励者、支持者、帮助者

A.向每个受教育者实施最适合的教育

B.向不同能力水平的儿童实施同一的教育

C.向儿童实施个别教育

D.教育要使每个受教育者教育机会平等

A.家园沟通

B.个别教育

C.幼儿常规的培养

D.保教结合

A.直观原则

B.因人施教原则

C.按需施教原则

D.互惠互利原则

A.理论联系实际原则

B.因人施教原则

C.自主性原则