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[主观题]

用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点,再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点之间的关

系。这种学习策略属于()。

A.监视策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.组织策略

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更多“用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点,再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点之间的关”相关的问题

第1题

对材料进行系统的分析、归纳和总结,并用简要的词语,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要
观点的学习方式是__________。

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第2题

用简要的词语写出材料的主要观点、次要观点和各观点之间的关系,这种学习方法是( )。
用简要的词语写出材料的主要观点、次要观点和各观点之间的关系,这种学习方法是()。

A.计划策略

B.复述策略

C.精加工策略

D.组织策略

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第3题

学生学习时用简介的语言写出材料中的主要观点、次要观点以及各观点之间的关系。这种学习策略属于()

A.精加工策略

B.计划策略

C.调节策略

D.组织策略

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第4题

在学习新材料时,先对材料进行系统地分析、归纳、总结,然后用简要的词语,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这属于()

A.复述策略

B.理解-控制策略

C.精细加工策略

D.组织策略

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第5题

在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要的观点,这属于()

A.复述策略

B.理解—控制策略

C.精细加工策略

D.组织策略

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第6题

学生学习时间用简洁的语词写出材料中的主要观点、次要观点及各观点之间的关系,这种学习策略属
于()

A.精加工策略

B.计划策略

C.调节策略

D.组织策略

答案:D

解析:选择D.考查的是学习策略,组织策略是指发现部分之间的层次关系或其它关系,使之形成某种结构以达到有效保持之目的的一种学习策略。主要有两种:一种是归类策略,用于概念、语词、规则等知识的归类整理;另一种是纲要策略,主要用于对学习材料结构的把握。主要方法有:列提纲、画关系图、运用理论模型等。题目中主要观点、次要观点及各个观点之间关系就属于选择要点这一条,因此

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第7题

在学习新材料时,先对材料进行系统地分析、归纳和总结,然后用简要的语词按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这属于()

A.复述策略

B.理解控制策略

C.精加工策略

D.组织策略

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第8题

在学习新材料时,先对材料进行系统地分析、归纳和总结.然后用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这属于()

A.复述策略

B.理解一控制策略

C.精细加工策略,

D.组织策略学

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第9题

在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和交要的观点,这属于()

A.复述策略

B.理解-控制策略

C.精细加工策略

D.组织策略

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第10题

根据材料,回答以下问题:(材料见附件) 1.何晏和邢昺是谁? 2.何晏集解中都集合了哪些人的观点? 3.材料中哪些属于何晏集解的内容?哪些属于邢昺疏的内容?(可以用不同颜色标注出来) 4.找出材料中出现的训诂术语,并简要说明这些术语的作用。
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