题目
A.沙如雪写出了沙子在月光映照下的洁白,也写出了大漠的天气寒冷
B.月似钩从明亮的月牙联想到武器的形象,暗含对战争的痛恨之意
C.快走二字,是指飞快地跑,暗示骏马轻捷矫健的风姿
D.清秋暗指秋高马肥,外族侵入,正好出战
第1题
A.诗的一二句,以雪比喻沙,以钩比喻月
B.诗的三四句以何当领起,传出企盼的意愿
C.诗中的踏清秋搭配新奇,显示骏马矫健的风姿
D.诗作借马抒情,表现抱负得以施展的愉悦之情
第2题
A.首句应理解为“秦代的明月汉代的关。”
B.次句写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧
C.三四句道出了世世代代人们的共同愿望
D.全诗的情调悲壮高昂
第3题
A.诗歌的体裁是五言绝句,是一首边塞诗
B.诗歌一、二句,写边疆景色,三、四句借马以抒情
C.诗歌的一、二句中,以雪喻沙,以钩喻月,是兴
D.本诗通过咏马,来表现作者的远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑
第4题
A.首联写诗人登高所见之景,通过"风、天、猿、渚、沙、鸟"等意象的组合,勾勒出一幅悲凉、壮阔的秋景图
B.颈联概括了诗人一生颠沛流离的生活,从空间、时间两方面表达出诗人长年漂泊孤独的悲秋之情,情感深沉悲慨
C.尾联写世事艰难,诗人又因病断饮,世事艰难是个人生活痛苦不堪的根源,诗人忧国伤时的情操跃然纸上
D.本诗前四句重在抒情,后四句重在写景。诗歌紧扣秋天的季节特色,描绘了江边空旷寂寥的景致、情感深沉动人
第5题
A.颔联写祠堂的荒凉空寂,看似写吊古情怀,实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。
B.颈联写诸葛亮的一生功业,赞颂其雄才大略和忠心报国,具有非凡的概括力
C.尾联的“英雄”指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。
D.全诗叙事、写景、抒情相结合,笔墨淋漓,感情深挚,充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。
第6题
A.颔联写祠堂的荒凉空寂,看似写吊古情怀,实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。
B.颈联写诸葛亮的一生功业,赞颂其雄才大略和忠心报国,具有非凡的概括力
C.尾联的“英雄”指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。
D.全诗叙事、写景、抒情相结合,笔墨淋漓,感情深挚,充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。
第7题
A.金络脑指的是用黄金装饰的马笼头,说明马具的华贵
B.本诗语言明快,风格健爽。诗歌的前两句写景,后两句抒情
C.诗的前两句运用了比喻的修辞手法,后两句运用了反问的修辞手法
D.本诗的作者是唐代诗人李贺,其有诗鬼之称
第8题
A.这是一首别开生面的送别诗,诗人抒写惜别之情,劝慰友人只要存在着真挚的友情,就不必为离别而悲伤
B.这首诗既表达了诗人的豁达情怀,也包含诗人黯然销魂的感伤情调
C.首联中的望字是诗人的想象,意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津
D.颈联海内存知己,天涯若比邻两句是全篇的中心所在,语言形象而凝练,饱含深情而富有哲理
第9题
A.“壮”是这首词的风格特色,即在情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美。
B.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”这三句生动地描述了作者想象中的军营生活,形象地表达了作者对从军杀敌、建功立业的向往。
C.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”这两句描写了战斗场面,马快弦急说明战斗的激烈和顺利。
D.最后一句充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨,满含悲壮之情。
第10题
A.整首诗凄清、婉转,而又含意绵绵
B.整首诗意境深远,表达了一种肝肠寸断之感
C.诗人以雨巷为题,揭示内心的苦闷、惆怅,以及对理想的渴望
D.诗人大量运用反复、排比等修辞手法,给人以无限回味
第11题
A.颔联写祠堂的荒凉空寂,看似写吊古情怀,实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。
B.颈联写诸葛亮的一生功业,赞颂其雄才大略和忠心报国,具有非凡的概括力。
C.尾联的英雄指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。
D.写景、抒情相结合,笔墨淋漓,感情深挚,充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。
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