以下关于形成性考核的说法，错误的是()。

下列关于形成性考核说法正确的是()

A.是对学生学习过程的评价与考试

B.是平时作业，学生自愿完成

C.是一种考试，学生需要集中在考场完成

A.形成性评价的目的是为了控制教学过程，实现教学目标。

B.形成性评价的目的是为了解学生的学习结果是否达到了教学目标的要求。

C.形成性评价教学过程中的检测，有利于老师把握学生的总体状况。

D.形成性评价能及时获取教学反馈，有利于老师实时地调整优化教学工作。

A.考试一律以笔试的方式进行

B.笔试有开卷和闭卷两种方式

C.考试时间一般为100分钟

D.课程考核一般由形成性考核和期末考试组成

A．形成性评价开展应以促进学生学习、培养临床思维、加强基本知识等为主，不应成为学员考核的负担

B．实践教学形成性评价与终结性评价的关系是相互矛盾、互相排斥的

C．形成性评价耗时过长，可以由学员自查后，由带教老师签字即可

D．以上都不正确

A.每门课程须提交两次作业，与自测成绩核算后，总评成绩不合格的，可补交一次作业

B.每门课程须提交三次作业，与自测成绩核算后，总评成绩不合格的，可补交一次作业

C.补交作业后，总评成绩仍不合格的，相应课程必须重新学习

D.作业成绩与自测成绩核算后，总评成绩不合格的，如不在规定时间内补交作业，视为自动放弃补交机会，相应课程必须重新学习

A.具有完整的知识结构

B.设计友好的人机交互活动

C.提供相应的形成性练习

D.按照教师的教学思路逐步深入地呈现教学内容

A.主要侧重于形成性评价

B.主要采用文件夹评价、操作性评价

C.更注重学习结果评价而非过程评价

D.评价本身构成了学生学习探究的一部分

A.mini-CEX是一种形成性评价

B.针对体检的形成性评价应该用DOPS

C.形成性评价的评分可以代表学生在一段时间内的学习成绩

D.形成性评价和终结性评价是相对的

E.住院医师结业考核是终结性评价

A.是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程

B.缺点是不利于操作

C.形成性评价有三个基本环节，即“一对一”评价、“小群体”评价和“现场试教”

D.是指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料，旨在确定教学的价值

A.教育评价形成多种互补模式

B.形成性评价的地位不断上升

C.评价方法日益科学化、多样化

D.评价内容开始关注对学校课程设置的评价、对学生学习情况的评价

A．终结性评价是形成性评价

B．终结性评价是绝对评价

C．终结性评价是总结性的评价

D．终结性评价是相对评价