在“老鹰捉小鸡”的游戏中，幼儿由于同情被捉去的小鸡，产生了这样的想象：“最后又把小鸡救回来了。”这体现的幼儿想象特点是（）

A.想象的目的不明确

B.想象的主题不稳定

C.以想象过程为满足

D.想象常常受情绪和兴趣的影响

A.“老鹰捉小鸡”

B.“过家家”

C.“跳房子”

D.智力拼图

A．儿童高级社会性情感的发展

B．儿童体验积极的情绪情感

C．儿童消除消极的情绪情感

D．儿童掌握社会道德行为规范

A.玩沙坑里的沙

B.玩羽毛球

C.玩电动玩具

D.幼儿在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏

A.老鹰捉小鸡

B.价值拍卖

C.重点轰炸

D.我在想什么

A.卧室光线充足

B.及时纠正幼儿的不良睡姿

C.幼儿上床后可以跟同伴说悄悄话

D.睡前组织幼儿玩老鹰捉小鸡游戏

A.运动游戏

B.技能游戏

C.动作游戏

D.体育游戏

A．合理，应该及时将幼儿在园情况反馈给家长

B．不合理，不得在工作期间玩忽职守

C．合理，应该积极回复家长们的询问

D．不合理，应该跟幼儿一起玩游戏

A.规则游戏

B.角色游戏

C.表演游戏

D.创造性游戏

A、比较多少

B、认识10以内的数

C、认识10以内的序数

D、数的分解