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第二阶段教学内容有基础驾驶知识、基础驾驶操作和场地驾驶三部分。（）

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第1题

第二阶段教学内容有基础驾驶知识、基础驾驶操作和场地驾驶三部分。（）

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第2题

第二阶段的驾驶教学设计的科目为()。

A.基础驾驶

B.场地道路驾驶

C.场地项目驾驶

D.模拟驾驶训练

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第3题

《机动车驾驶培训教学与考试大纲》规定，第二阶段教学为场地驾驶，内容包括()。

A.理论知识

B.基础驾驶

C.项目驾驶

D.模拟驾驶

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第4题

熟练的()是安全的基础。

A.驾驶技术

B.经验

C.知识

D.以上都不对

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第5题

我所具备的()的技能和知识是产生企业想法的基础。

A.驾驶

B.砍价

C.自由行

D.经营这类企业

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第6题

车体是容纳乘客和司机驾驶（对于有司机室的车辆）的地方，又是安装与连接其他设备及部件的基础和骨架。（）

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第7题

有同学认为，在实施教学内容素材的审定与优化的过程中，我们要从多角度进行考虑。例如：首先，我们应当考虑学生已有的经验基础，重视学生现有的知识水平；其次，还要考虑到所选教学内容在整个单元结构中所起到的作用以及单元整体对单节教学内容的需要；最后，课堂实施的效果也是我们需要考虑的。

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第8题

启发法的运用以教师创设问题情境为起始，它对教师的要求是多方面的，主要体现在（)。

A.教师要精通教学内容

B.教师要有广博的知识面

C.教师有较强的编制地理问题的能力

D.教师要具有良好的教育学和心理学知识基础

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第9题

化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（）

A.教学内容的知识类型

B.教学内容的相互联系

C.学生已有的知识基础

D.教学评价方法的选择

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第10题

5、化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（）

A.教学内容的知识类型

B.教学内容的相互联系

C.学生已有的知识基础

D.教学评价方法的选择

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