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第二阶段教学内容有基础驾驶知识、基础驾驶操作和场地驾驶三部分。()

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第1题

熟练的()是安全的基础。

A.驾驶技术

B.经验

C.知识

D.以上都不对

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第2题

我所具备的()的技能和知识是产生企业想法的基础。

A.驾驶

B.砍价

C.自由行

D.经营这类企业

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第3题

车体是容纳乘客和司机驾驶(对于有司机室的车辆)的地方,又是安装与连接其他设备及部件的基础和骨架。()
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第4题

启发法的运用以教师创设问题情境为起始,它对教师的要求是多方面的,主要体现在()。

A.教师要精通教学内容

B.教师要有广博的知识面

C.教师有较强的编制地理问题的能力

D.教师要具有良好的教育学和心理学知识基础

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第5题

化学教学设计过程中的背景分析通常不包括()

A.教学内容的知识类型

B.教学内容的相互联系

C.学生已有的知识基础

D.教学评价方法的选择

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第6题

熟练的驾驶技术是()的基础。

熟练的驾驶技术是()的基础。

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第7题

大学教学方法的选择依据有哪些?()

A.教学目的

B.教学规律和原则

C.教学内容

D.学生身心发展水平和知识基础

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第8题

问题表征的第二阶段需要研究者具备的能力主要包括()

A.言语知识和言语理解能力

B.扎实的知识基础

C.问题形式化的表述技能

D.良好的思维判断能力

E.一定的创新能力

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第9题

对所要讲解的知识(技能)点给予标准的定义本来是天经地义的事情,这应该是教学内容设计的基础。()
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第10题

在家长学校教学内容的选择上,加强承责意识是关键;家庭教育知识和方法的传授是基础;解决实际存
在的问题是重点。()

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第11题

汽车驾驶技能基础阶段的特点是注意力()、动作(),易出现()。

汽车驾驶技能基础阶段的特点是注意力()、动作(),易出现()。

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