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[单选题]

培训文章最终沉淀到哪,可以用来今后自己或者其他培训师阅读,使用和学习()

A.BM app

B.石墨

C.钉钉

D.VTN

答案
C、钉钉
更多“培训文章最终沉淀到哪,可以用来今后自己或者其他培训师阅读,使用和学习()”相关的问题

第1题

根据上述搜索结果,找出一篇近一个月内发表的新闻,或者科普类、技术类文章,注明具体出处、文章或新闻题目,总结其内容(忌出现大段抄袭现象),并根据根据内容谈一谈你自己对今后学习的看法。
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第2题

案例分析题根据人民法院报去年8月份的一篇文章,关于郑州市中原区人民法院实行先例判决制度改革

案例分析题

根据人民法院报去年8月份的一篇文章,关于郑州市中原区人民法院实行先例判决制度改革。结合法理学来分析自己的看法。

如今到河南省郑州市中原区法院打官司的当事人,在介入诉讼前可以通过查阅这里汇编成册的大量先例判决案例,了解自己案件类似的判决结果.此间法学界人士认为,中原区法院试行的“先例判决”制度,是推进审判制度改革的重大探索,不仅有利于增加法院审判的透明度和权威性,而且有利于促进司法公正和提高审判效率中原区法院试行的“先例判决”制度,是指经过某种程序被确认的先例生效判决对本院今后处理同类案件具有一定的拘束力,其他合议庭或独任审判人员在处理同一类型、案情基本相同的案件时,应当遵循先例作出大体一致的判决。在前期先例判决的制作方面,中原区法院审判委员会或专业小组对判例的类型、程序和实体的处理、判例的形式和内容等进行了严格的审棱,确认后严格规范先例判决文书,定期汇编成册,予以公布

据悉,中原区法院试行“先例判决”制度一年来,收到了令人满意的效果。法官办案更加透明了,法院审判工作效率大大提高了,当事人上诉的少了,案件被改判或发回重审现象基本杜绝

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第3题

语文老师李老师在给学生讲解《两小儿辩日》这篇课文时,同学们都对此辩题各抒己见。因此,李老师将全班同学分为两个小组,让不同的小组在课后查找相关资料,用来佐证自己的观点,然后课堂上每组派代表向全班同学介绍自己小组的论证过程和最终结论,最后全班同学再一起进行研究探讨,从中总结出文章的主题。该老师的这种教学方式属于()教学模式

A.行为修正

B.模拟训练

C.团体调查

D.讲授式

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第4题

根据人民法院报去年8月份的一篇文章,关于郑州市中原区人民法院实行先例判决制度改革。结合法理
学,来分析自己的看法。

如今到河南省郑州市中原区法院打官司的当事人,在介入诉讼前可以通过查阅这里汇编成册的大量先例判决案例,了解自己案件类似的判决结果。此间法学界人士认为,中原区法院试行的“先例判决”制度,是推进审判制度改革的重大探索,不仅有利于增加法院审判的透明度和权威性,而且有利于促进司法公正和提高审判效率。中原区法院试行的“先例判决”制度,是指经过某种程序被确认的先例生效判决对本院今后处理同类案件具有一定的拘束力,其他合议庭或独任审判人员在处理同一类型、案情基本相同的案件时,应当遵循先例作出大体一致的判决。在前期先例判决的制作方面,中原区法院审判委员会或专业小组对判例的类型、程序和实体的处理、判例的形式和内容等进行了严格的审核,确认后严格规范先例判决文书,定期汇编成册,予以公布。

据悉,中原区法院试行“先例判决”制度一年来,收到了令人满意的效果。法官办案更加透明了,法院审判工作效率大大提高了,当事人上诉的少了,案件被改判或发还重审现象基本社绝。

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第5题

任务二:完成下面的内容 1、打开网易新闻或新浪首页,找到其中一条广告,截图到下面。并试着分析一下,从这个广告放的位置,构图,文案、广告的目标人群等分析是否合适,是否有吸引力等。 2、在百度中搜索“东莞电商培训”,找到一家有购买此关键词的企业。请截图。 3、百度搜索书中例文“一个馒头引发的婆媳大战”,查看文章及评论,此文的阅读量为(),回复数为()。文章的评论大致可以分为哪几类? (1)…… (2)…… (3)…… 回到天涯登陆页面,查看天涯现在的注册人数为()。 4、打开百度贴吧,搜索“东莞市纺织服装学校”吧,此吧关注人数为(),帖子数为(),回复最多的帖子回复数为(),最近的发帖或者回帖时间是()。进入你感兴趣的一个吧(明星或者综艺等,按照左边导航),截图。(截图要求能看到吧名、关注人数、最近的一个回帖时间)。 通过对比,那个贴吧参与人数更多,更热门?() 5、微博营销 在新浪首页上找到微博入口,找找你熟悉的品牌或者电商店铺是否有在微博上开通微博账号,请截图两个到这里。
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第6题

下面的句子没有语病的一项是() 。

A.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

B.今后的路该怎么走,他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。

C.电脑中有些网站,可以申请免费个人主页,这样,你只要将自己的信息放在指定的位置上,全世界的人都可以了解你的一切了。

D.文章里的中心思想确定以后,还要根据中心思想的需要,认真地选择组织材料。

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第7题

学习了布封的《马》这篇文章,老师布置了以下作业:①反复阅读课文,说说这两种生存状态中的马各有什么特性,你更欣赏哪种马,为什么?②文章在描述马的外在特征时,用了许多其他的动物作比较,这样写有什么好处?试用同样的方法描述一个自己养过或见过的小动物。学生可以根据自己的兴趣,选择其中一题进行回答。对该教学环节评价不恰当的一项是()

A.作业体现了语文学习与生活相结合的理念

B.第二题的设置,可以从侧面来了解学生,可以作为写作课的素材

C.体现出自主、合作、探究的新型语文学习方式

D.赋予学生学习的自主权,营造了民主的学习氛围

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第8题

请采访亲朋好友,彼此分享一件遗憾的往事(4分),反思其原因(3分),并想象和描述一种让自己更满意的可能性以引导今后的行动(3分),写一篇500字以上的文章。
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第9题

请采访亲朋好友,彼此分享一件遗憾的往事(4分),反思其原因(3分),并想象和描述一种让自己更满意的可能性以引导今后的行动(3分),写一篇500字以上的文章。
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第10题

请采访亲朋好友,彼此分享一件遗憾的往事(4分),反思其原因(3分),并想象和描述一种让自己更满意的可能性以引导今后的行动(3分),写一篇500字以上的文章。
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