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[判断题]

疫情防控期间,你是否会服从学校的各项安排,为打赢疫情防控阻击战做出贡献()

答案
更多“疫情防控期间,你是否会服从学校的各项安排,为打赢疫情防控阻击战做出贡献()”相关的问题

第1题

由于疫情防控需要,学校推迟开学,这段时间里,学生应做哪些事情?()

A.锻炼身体、增强体魄

B.网上学习、及时互动

C.时常关注疫情动态

D.服从学校安排

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第2题

寒假期间各中小学、幼儿园需每天向那两个平台报送疫情防控相关信息?()
A.寒假期间,各学校要安排专人负责每日填报双流教育管理系统(微信小程序)

B.省厅疫情防控填报分析系统

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第3题

学校寒假疫情防控中适度从严从紧限制人员流动的举措有:()。

A.提倡教职员工在京过大年,非必要不出京

B.党政机关干部带头在京过节,确需离京的,严格审批管理

C.原则上不安排人员前往境外、京外出差

D.学生离校后寒假期间原则上不得返校

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第4题

加强学校开学复课工作需做到目标明确、职责分明、责任到岗、任务到人,首批开学至最后一批开学后14天(4月27日前),各部门要安排专人到每个学校开展驻校服务,全力保障学校开学复课,原则上相关部门分管领导、校园长在疫情防控期间取消休假。()
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第5题

有人认为现在信息技术在小学课程教学的结合中浮于表面,是一盘冷清的“盖浇饭”; 也有人认为目前的信息技术在小学课程中结合的相得益彰,是一盘热气腾腾的“蛋炒饭”。 面对两种不同的说法: 你认为现在的信息技术与小学课程教学结合的情况是_________。(请输入“盖浇饭”或“蛋炒饭”) 在疫情背景下,信息技术与课程教学相结合混合式教学成为许多学校的现实选择,并在实践中进行了积极探索。这种与疫情防控相适应的混合式教学不同以往,在教学安排上有新的特点。后疫情时期的混合式教学也要求信息技术与学校教学实现恰当融合,吸收线上学习和传统教学的优势而又力求改善“停课不停学”期间出现的信息技术、教学方法和学生的监督指导等问题。这节课让我们带着上述思考,走进“信息技术与小学课程整合”的课堂中来吧!
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第6题

科学安排日常教学工作,疫情防控期间,各高校要()

A.适当调整学校教学科研计划,充分利用在线课程开展理论教学

B.有序调整实习实训和实践教学安排,科学考虑毕业设计(论文)安排

C.要适当调整教学方式,避免集中上大课,小班上课时师生应佩戴口罩;实验室和图书馆错峰开放,避免人员聚集

D.鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼,保证正常作息,增强体质

E.组织教师集体教研、培训活动

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第7题

防疫期间现场指挥部应服从社区统一安排、统一调度指挥和培训指导,配合社区做好疫情防控各项工作。()
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第8题

在醒目位置张贴健康提示、疫情防控知识,倡导()等卫生习惯和生活方式,告知职工服从、配合在疫情流行期间采取的各项措施

A.戴口罩

B.勤洗手

C.一米线

D.公筷制

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第9题

学校是否举办过疫情防控知识的培()
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第10题

下列哪些行为可能构成违法犯罪()

A.违反公共场所疫情防控规定,不按要求佩戴口罩、测温验码,拒不服从管理

B.违反进出京疫情防控要求、逃避正常检查

C.拒不执行疫情期间密闭场所暂停开放要求

D.非法组织跨省旅游活动、妨害传染病防治工作

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第11题

假如学校有1名学生核酸检测为阳性,学校应该做哪些工作?()
A.立即上报教育局,配合疾控中心根据流行病学调查情况(病例活动范围、是否佩戴口罩,场所是否配置电梯、同楼层教室数及布局、教室空间大小及座位安排、通风情况,活动场所内接触者的数量、频次和方法等),明确疫情波及范围

B.区指挥部组织疾病防控、安全、舆情、社会学等专家评估,经区疫情防控指挥部同意,对学校隔离封闭,学校作好配合工作

C.配合区疾控中心按照要求进行隔离治疗、密切接触者实行集中隔离医学观察、其余人员实行居家医学观察

D.在教育局的指导下,做好对家长的解释、安抚等工作同时利用多种方式开展健康科普宣传,提升学生、家长、教职工及其家属科学防控知识和技能,消除恐慌情绪

E.积极采取网络教学、电话辅导等多种方式帮助学生进行学习,最大程度降低隔离封闭对学生学习的影响

F.及时监测网络不实舆情,做好网络舆情应急处置

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