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矫治口吃，可采取()方式训练。

A.发音训练

B.朗读练习

C.借助音乐

D.借助游戏活动

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第1题

学生期与成人期口吃的治疗在方式上可采取集中用______时间，对口吃者______进行强化训练的形式，或采取到____

__在语言治疗师的指导下进行训练的形式，每次训练的时间为______。

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第2题

矫治学前儿童口吃的方法（）

A.接触心理紧张

B.鼓励儿童说清楚

C.去医院进行相应检查

D.复返进行语言训练

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第3题

一般口吃的矫治主要包括三个方面：一是进行心理治疗，二是进行语言矫正训练，三是进行身体素质训练，使之身体强壮。（)

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第4题

矫治幼儿口吃的首要方法是()。

A.解除心理紧张

B.鼓励幼儿说清楚

C.在医院进行相应检查

D.反复进行语言训练

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第5题

矫治口吃,()方式错误。

A.顺其自然就会好

B.朗读练习

C.借助音乐

D.借助游戏活动

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第6题

最近，一位母亲来信反映她的三岁半的孩子患口吃至今已一年多了。孩子一说话便高度紧张，言语断断续续，尤其在人多的场合更是如此。虽然夫妇俩经常提醒、纠正孩子的说话，有时甚至还吓唬、惩罚孩子。但收效甚很小，孩子已经变得十分沉默，自卑。根据这位母亲的反映，他们夫妇俩及孩子的直系亲属言语能力均正常，孩子的听觉、发音等器官以及相关的言语系统经医院检查也无异常。这位母亲十分焦虑、苦恼，但也不知道该怎样做才好。请你帮这位母亲分析他的孩子患口吃的原因，并提出有效的矫治方法。

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第7题

某患儿，5岁。先天Ⅲ度腭裂，于全麻下接受腭裂修复术。为使发音和讲话接近正常，术后应（）

A.进行语音训练

B.长期配戴腭护板

C.调整饮食习惯

D.正畸矫治错牙合牙

E.局部理疗

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第8题

康复治疗言语治疗是指针对脑卒中、颅脑外伤后、小儿脑瘫、头颈部肿瘤以及一些先天缺陷患者引起的交流能力障碍和口语发音障碍等进行评定，并进行训练和矫治的方法。（)

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第9题

某5岁先天Ⅲ°腭裂患儿，于全麻下接受腭裂修复术，为使发音和讲话接近正常，术后应A．进行语音训练B．长

某5岁先天Ⅲ°腭裂患儿，于全麻下接受腭裂修复术，为使发音和讲话接近正常，术后应

A．进行语音训练

B．长期配戴腭护板

C．调整饮食习惯

D．正畸矫治错牙合牙

E．局部理疗

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第10题

某5岁先天Ⅲ度腭裂患儿，于全麻下接受腭裂修复术，为使发音和讲话接近正常，术后应A．进行语音训练B．

某5岁先天Ⅲ度腭裂患儿，于全麻下接受腭裂修复术，为使发音和讲话接近正常，术后应

A．进行语音训练

B．长期配戴腭护板

C．调整饮食习惯

D．正畸矫治错

E．局部理疗

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