更多“幼儿园语言教育活动的评价涉及许多方面,但概括起来主要包括()、对语言教育活动本身的评价以及对幼儿教师的评价。”相关的问题
第1题
幼儿园语言教育活动的评价涉及许多方面,但概括起来主要包括()、对语言教育活动本身的评价以及对幼儿教师的评价。
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第2题
在对幼儿园语言教育活动进行评价时,如何评价活动过程?
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第3题
在对幼儿园语言教育活动进行评价时,如何评价活动过程?
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第4题
学前儿童语言教育评价就是指对学前儿童语言教育活动开展的情况进行评价。
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第5题
对幼儿语言教育活动进行评价时不需要评价活动中的师幼互动。
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第6题
对教学活动目标的评价主要看学前儿童语言教育的总目标、各年龄阶段语言发展目标以及各种类型语言教育活动目标是否一致
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第7题
对教学活动目标的评价主要看学前儿童语言教育的总目标、各年龄阶段语言发展目标以及各种类型语言教育活动目标是否一致
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第8题
9、幼儿园教育活动要素包括了()、教育活动内容、教育活动组织与实施、教育活动评价四个方面。
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第9题
1、教师教育语言的类型主要包括
A.说服、评价
B.评价、激励
C.激励、责备
D.说服、责备
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第10题
【填空题】()是幼儿园教育活动的导向,是幼儿园教育活动的出发点和归宿,它充当着幼儿园教育活动内容选择的依据,决定着幼儿园教育活动组织和实施的方向,也为幼儿园教育活动的评价提供明确的标准。
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第11题
10、()是幼儿园教育活动的导向,是幼儿园教育活动的出发点和归宿,它充当着幼儿园教育活动内容选择的依据,决定着幼儿园教育活动组织和实施的方向,也为幼儿园教育活动的评价提供明确的标准。
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