更多“老师对迟到的学生给予批评,对于其他同学来说是()”相关的问题
第1题
【单选题】82.某人因为迟到被扣了当月的奖金,这对他的同事来说是何种性质的强化 () ?
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第2题
【单选题】当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为,是老师撤出对他的批评,老师的这一做法属于()
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第4题
在操作性条件作用中,给予消极刺激和撤除消极刺激分别属于()
A.正强化,负强化
B.惩罚,正强化
C.惩罚,负强化
D.负强化,惩罚
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第5题
当某种行为出现后,给予某种奖励,以期这种行为进一步出现。这种强化方式是()。
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第6题
某企业的管理者习惯于对迟到的员工问个没完,长此以往,员工迟到现象基本消除,这种行为改造方式属于()
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第7题
在操作性条件作用中,给予消极刺激以降低反应概率和撤除消极刺激以增加反应概率分别属于()
A.正强化,负强化
B.惩罚,正强化
C.惩罚,负强化
D.负强化,惩罚
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第8题
【单选题】小刚经常不完成作业屡遭老师的批评,有一天小刚作业完成做了,老师批评也没有了,从此小刚为了避免老师的批评主动完成作业了,这个过程是:
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第9题
学校规定老师所带的班级成绩排名第一,免去一个月早自习值班,这种策略是()
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第10题
某企业规定,员工上班迟到一次,扣发当月30%的奖金,自此规定出台之后,员工迟到现象基本消除,这种强化方式属于()
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